sexta-feira, 2 de outubro de 2009

O primeiro dia na sala


O primeiro dia no jardim de infância, na creche ou no berçário é sempre acompanhado por uma mistura de receio e ansiedade não só por parte dos pais mas também das crianças.
É importante não esquecer que cada caso é um caso. Todas as crianças são diferentes!
No entanto, regra geral, as idades para a entrada no jardim de infância é por volta dos 2 ou 3 anos (consoante a data de aniversário).
Quando os pais conversam precocemente com a criança sobre a sua ida para o jardim de infância, isso pode gerar ansiedades antecipadas, expectativas... No entanto, é bom falar-se com a criança sobre a sua ida e fazer pequenas visitas ao estabelecimento onde a criança vai ficar.
As crianças que já frequentaram a creche, a adaptação mostra-se mais fácil, principalmente quando já existe um elemento de referência, como a educadora ou a auxiliar. Mas se não for o caso, podem-se preparar para uma despedida mais difícil, o que é normal.
As crianças de jardim de infância têm mais facilidade na adaptação, porque já existe um outro entendimento e possuem a capacidade de perceber que os pais têm de ir trabalhar. No entanto, isso não significa que essas crianças não fiquem tristes e mais em baixo, mas com o tempo fazem amigos na sala e a motivação torna-se outra.
Os pais não devem prolongar muito as despedidas, pois torna-se mais difícil para a criança. Lembro que houve situações semelhantes em que os pais nem se chegavam a despedir - isso também não deve acontecer. Despeça-se naturalmente do seu filho e mostre-lhe confiança e que depois de umas horas vai voltar para o acolher.
O papel dos pais é importante para ajudar na adaptação e isto pode acontecer falando com a criança. Os pais devem perguntar sobre o que a criança fez na sala e como correu; se brincou com muitos meninos. Devem também explicar que no jardim de infância podem aprender muita coisa e fazer coisas novas e que vão sempre buscar a criança para ouvir todas as suas novidades.
Os pais devem criar um laço de confiança com o seu filho para que ele se sinta à vontade para falar sobre o seu dia.
Também não devem ter receio em perguntar ao educador quais as actividades que fizeram naquele dia e incluir a criança nessa mesma conversa.
Para aqueles pais com mais receios: não se esqueçam que os filhos são acompanhados por profissionais qualificados e com formação na área. Se tiver dúvidas ou mesmo não se sentirem seguros não deve hesitar em marcar uma hora com o educador e falar sobre o que sente.

Boa sorte!

quinta-feira, 1 de outubro de 2009

Bem-Vindo ao Blog

Quero dar as boas-vindas ao Blog sobre a Educação de Infância.

O nome do Blog recai sobre as palavras "Educare" e "Brincar" por diversos motivos que passo a explicar:
- Em primeiro lugar, a palavra "Educare", isto é, educação, faz-nos pensar na Escola e, no entanto, a educação faz-se, inicialmente, na família.
O educador é um dos principais elementos que pode e deve desenvolver a relação escola-família, devendo ver a família como um parceiro activo na educação.
- Em segundo lugar, a palavra "Brincar" faz todo o sentido para uma criança em pleno desenvolvimento das suas capacidades, emoções, descobertas...

Que este Blog sirva para todos aqueles que querem compreender mais sobre o mundo da Educação de Infância.